一、如何关爱孩子

也许有的父母感到奇怪，谁家的父母不爱孩子?父母绝大多数是爱孩子的，这也是我们人类的天性或者说是本能，但是我们需要注意：父母爱孩子是一回事，而孩子能否感受到父母的爱又是一回事;父母对孩子的爱和积极关注是否一贯或者是否受一定条件限制。

1、 孩子能感到您的爱吗？

特别是咱们中国人的感情比较含蓄，不习惯于轻易表达，尤其是父亲，以致于尽管父母们爱孩子爱得很深，但孩子却感受不到。

有的父母认为跟自己的孩子说话不用客气，而实际上态度很凶，他们对幼小的孩子会说：“你看你这孩子怎么这么淘，整天爬高上低的，你会老实点不会?”对稍大一点的孩子会说：“今天放学为啥回来这麽晚，回来还不赶紧写作业，看你磨磨蹭蹭这点作业写了多长时间了，吃饭洗手了没有？”对再大一点的孩子会说：“你这孩子咋就是不知道学习来，整天就知道上网，马上该升学考试了，你啥时候才知道学呀”。说话老是凶巴巴的，让孩子感到不舒服。孩子通过观察发现，爸爸妈妈对客人非常好，说话和气又热情。以致于孩子渴望成为“客人”以便家长对他和蔼一些;

还有的父母认为“棍棒底下出孝子”，对孩子管教比较严厉，孩子经常处于被惩罚的威胁之下，孩子很怕父母，不敢和父母多接近。比如有时候孩子哭了，大人会说：“闭住憋回去，上去就是一巴掌，再哭打死你。”有些孩子学习不用心，家长就是以打骂为主，或者是作业作不完不让吃饭。

有的父母向孩子提出要求，却不说明理由，以致于孩子感到自己处处被支配，不仅体会不到父母的良苦用心，还会埋怨父母侵犯自己的独立;比如，父母会说：“去，给你姥姥家送点菜去”。孩子会说：“我姥姥家有菜，还用你去送菜，我不想去”。父母会说：“让你去你就去，你这孩子怎么这么不听话”。像这样的例子还有很多。

有的父母或者由于工作忙或者忙着玩很少与孩子呆在一起，让孩子产生被父母疏远或者被父母遗忘或者在父母心中自己无足轻重等错觉。比如：有的父母喜欢打麻将，整天在牌桌上打牌，不管孩子。孩子去找爸爸，爸爸说：“去去去，找你妈去”。孩子去找妈妈。妈妈说：“一边去，别来烦我”。还有的父母忙着自己的生意、挣钱不回家，让孩子感觉着爸爸妈妈把我都给忘了。

2、孩子感受到的是什么样的爱

另外一个重要的情况是父母不能对孩子表现出持续的无条件的爱和关注。

父母过于情绪化，心情好的时候，对孩子百依百顺;心情不好的时候就对孩子横挑鼻子竖挑眼，给孩子一种父母的感情很不可靠的感觉;

父母脸上的“天气”随着孩子的学习成绩变化很快：成绩好态度就好，孩子要什么就给什么;成绩不好就不理不睬，孩子想干什么都不成，让孩子感到父母不是喜欢自己，而是喜欢自己的成绩。其实，考砸的时候，孩子更需要家长的关怀和接纳。（我曾听说有一位母亲带着他刚刚出狱的儿子上街，逢人便讲，他曾经是个罪犯，但他永远是我的好儿子。以此来恢复孩子的自信心。这样的母亲才是真正的母亲。把自己的态度与孩子的成败挂钩，并不是一种有效的教育方法，却非常容易伤害两代人之间的感情。

在孩子取得成绩的时候，他想到的是父母会更高兴;当孩子遇到挫折的时候，他们感到家庭是个避风港和加油站;家庭是安全的，父母是爱我的，接纳我的。做孩子某项活动的玩伴;比如，有的孩子喜欢下跳棋，有的孩子喜欢打羽毛球，父母如果能陪着一起玩，是再好不过了。能够和孩子在一起愉快地闲聊，仅仅是闲聊，不能聊着聊着转了一圈又跑到学习上来了，转了一圈又跑到学习上来了，这样就聊不下去了。要漫无目的的聊，想起什么就说什么。这样才能建立更为和谐的爱。

 二、如何关心孩子的成长

通常情况下，父母一般比较注意孩子的学习成绩、身体发育和道德品质。这些方面比较明显，也很重要，但若父母只关心这些，还是不够的。那有些人会说，父母还应该关注孩子的哪些方面呢?

个性、情商和情绪

父母不仅应该对孩子的身体健康和学习成绩给予关注，还要对孩子的个性品质和情绪给予关注，比如孩子的意志是否坚强，孩子把握情绪的能力怎样，是不是情绪低落呀，以回到家就关上门不出来，也不说话。或者是容易发脾气，一遇到不顺心的事情就想发脾气。这些都是情绪把控不好的表现。看看孩子是否善于与别人相处，在同学之中的人缘好不好等，这些同样是影响孩子人生质量的很重要的方面。比如，将来孩子长大了，人际关系不好，不会社交，情绪控制不好，老爱发脾气，光学习好有什么用，照样影响他的前途。

兴趣和爱好

孩子的兴趣和爱好同样值得我们重视。要“不惧一格降人才”。有些父母认为孩子的爱好是无用的，是不务正业。有的孩子爱唱歌，有的孩子喜欢弹钢琴，大多数父母认为，这些都影响学习，应该取缔。其实孩子的爱好有时候比孩子的学业更重要，因为孩子的学业是为他的发展打基础的，而孩子的兴趣却往往决定孩子的发展方向，现在再也不是计划经济的分配时代，那时候考上大学，国家分配工作，就是端上了铁饭碗。现在是素质教育，学习是为了提高全民族的素质，毕业后还要自谋职业。每个人都必须根据自己的特点选择自己的道路。孩子的兴趣和爱好，反映了孩子的天赋和特长，未来的社会更需要扬长避短，如果家长不关注孩子的天赋，只关注基础教育过程中的分数是不全面的。孩子如果嗓音很好爱唱歌，将来有可能会成为歌唱家。你的孩子爱弹钢琴，将来可能会成为钢琴家。如果只关注孩子的分数而忽略了孩子的天赋，他也可能默默无闻一辈子。虽然学习好，可能考个公务员，但比起歌唱家和钢琴家来说还是差得很远呀。关注孩子的兴趣走向，为孩子的爱好提供支持，也是教育中十分重要的事情。

 3、 心理的成长

人的心理的发展道路要比身体上的成熟更为曲折。成长的“隐痛”成为历代文人墨客热衷的题材，历史上描写心理成长的痛苦的诗歌、小说多的很啊，这也从侧面反映了人的心路历程是多么复杂、微妙并且充满了陷阱和危机。有的时候孩子会出现心理危机，甚至会自杀。孩子在同龄人中是否“吃得开”，人缘是否好，能否获得异性的青睐，有没有自卑心理。男孩子一般到青春期会出现遗精，女孩子会月经初潮，男孩子会有性的压抑，有的会手淫。女孩子会因为爱慕某个异性而神魂颠倒……这些孩子是不会和父母说的，咱家长们要有足够的洞察力发现苗头，并打开孩子的心扉，和孩子敞开的交谈。父母如果能为了孩子稍微读一点心理学方面的书籍，去关注一下孩子心理的成长，必然会迎来孩子深深的感激，尽管这只是父母的应尽之责。

三、学会沟通与理解和孩子交朋友

第一个问题：学会沟通与理解，和孩子交朋友

在孩子幼小的时候，孩子是什么话都和父母说的，那时候孩子充满童趣，父母也很愿意听孩子的无忌童言。有的家庭两代人之间的这种沟通习惯可以保持终生。但是随着孩子的长大，大部分家庭的孩子发现父母对他说的话并不是很感兴趣，并没有什么明显的响应或者反馈。咱们想想，谁会对一个心不在焉的听众倾诉呢?于是孩子丧失了与父母沟通的兴趣，有话要么只与自己的同龄人或朋友说，要么憋在心里。沟通的习惯中断了。然而，有一天父母发现孩子在心理上离自己越来越远，或者感觉自己有必要了解孩子，便试图与孩子交谈时，但是往往因为沟通习惯中断的时间太长了，孩子没有了跟家长交流的渴望，从而常常找借口躲避;即便是肯坐下来与父母谈，往往也很难有比较充分的沟通。父母不能及时了解和指导孩子，就增加了孩子在急于被人了解和认可的状态中早恋及被坏人教唆的危险。孩子有心里话的时候没地方说，就有可能去找异性说，因为对异性说保密性比较强，这样一来二去就谈上恋爱了。孩子也可能对某个成人说，这个成人可能很理解他，如果这个成人是好人还好。如果这个成人是不好的人呢？就有可能被教唆而走上犯罪的道路。

第二个问题：当好参谋，促进孩子健康发展

学会沟通和理解是成功父母的必修之课。孩子是不断成长的，他们的变化比我们成年人要大得多、快得多，我们要适应这样的变化。孩子不可能永远像3岁的时候那样像跟屁虫一样对我们唯命是从，孩子越大就越有自己的秘密，就越需要以平等的态度来对待，对被尊重的要求就越高。这种变化是自然的现象，我们必须接受。接受老师代替我们成为孩子心目中的权威，接受孩子的同龄人代替我们成为他们更亲密的伙伴。我们在孩子的生活中慢慢地“退后”，特别是青春期以后，要给孩子空间，但不要“退出”。当孩子遇到困难的时候，我们还应该是他的好“参谋”，当孩子沮丧的时候，我们还应该成为他们的避风港。

第三个问题：换位思考，相互尊重

很多时候，误会仅仅是因为我们只从自己的角度去考虑问题。这种现象无论是在成人世界中还是亲子之间都是十分常见的。与孩子相处，要换位思考，多具备一些同理心，孩子与成人的心理差别、成长时代的差异、社会化的程度不同、个人经历的不同，等等这些都为亲子沟通和互相理解造成了障碍。我们只有尊重这样的差异，才能够跨越这样的障碍。就是说孩子和父母之间有代沟，像我小的时候所处的那个时代是文革时期，你让现在的孩子听了，像听天书一样，不可理解。

总之，良好亲子关系的建立要考虑几个方面：一是关心孩子吃穿住；二是关心孩子让孩子能感受到你对他的爱；三是关心孩子感受到的是什么样的爱？四是关心孩子个性与情商、兴趣爱好、心理成长；五是如何与孩子沟通与理解。